在线教育这几年火的冒泡，k12领域的产品层出不穷，从早年的多媒体教学软件到网校再到移动客户端扎堆，每家教育机构和互联网创业团队也都蛮拼的，但产业现状仍是大而不强，全而不精，我们深知，教育产品太需要一次变革和升级。
先来看看当下k12在线产品都有哪些痛点：
l 课程负担重，场景单一，学生处于被动接受课件的状态，注意力不能集中，自主学习热情不高。
l 人机交互体验差，缺少必要的服务支撑，学生的学习的进度和效果很难量化，家长不买单;
l 产品操作繁琐，老师有抵触感，反而增加了老师额外的授课负担;
l 不少企业缺少一定的知识技术积累和沉淀，无法持续创新和进化;
近期，发布全新“双生态战略”的学大教育对e学大进行了全面升级，不仅上线了HD版 for pad(IOS、Android)，同时对手机版进行了包括功能创新、用户体验等方面的改进与提升，解决了目前K12在线产品的诸多痛点;至此学大也完成了线上的全平台布局，实现了pc端与移动端的互联互通。
下面笔者将会对全新上线的e学大HD版(for pad)进行不同维度的深度体验，先说说学生版：
【色彩让扁平化视觉更灵动】
UI界面是用户的第一印象，既要好看还要实用。一改传统教育比较单调的配色，撞色的运用不仅带来鲜活，还起到了交互辨识的作用，整体视觉语言吸收了metro(win8风格)和扁平化风格，首屏的每个格子即是交互入口，也是自己学习数据的直观展示。
其次充分利用pad屏幕的宽度，呈现更多的内容，菜单和功能入口的层级非常清晰，引导交互逐步递进，贯穿于知识点体系之中。这与没有做平板适配而是直接移植照搬手机端界面的产品要优秀得多。
【易用性就是让童鞋们用起来很爽】
每道题目展现都充分利用平板尺寸优势，便于阅读测评练习的题干，左下角还设有浮层式的快捷菜单，方便学生记录，拍摄截屏等操作。
对于复杂题型，也做了适当的照顾，尽可能在一个平面展示阅读和完形填空，避免来回切换和跳转降低学习效率。
【智能化是将更多有益的功能和数据化的分析合体】
E学大给学生提供了作业平台，在这里我们可以清楚的了解完成作业的状态，并且离线状态下也不影响作业和习题的完成哦。
数据图表化让整个学习过程都有直观的分析，一目了然
【游戏化思维增加趣味性，让同学们爱上学习】
趣味机制可以提高学习的黏性，升级后的e学大在这方面做足了功课。为了调动学习积极性，引入了激励机制，结合社交分享刺激学生的学习欲望，把学习当作游戏，让童鞋们彼此良性正向的竞争。一方面增加了同学间的竞争游戏氛围，另一方面不经意中加速了品牌和服务的传播。就拿练习的评估结果来说，既说明了结果，又使游戏化的信息得到凸显(如下图中的e金币)。
接着再来看看教师版本有哪些亮点：
以往的产品重学生轻教师，这一次e学大强化了老师的实用性，可谓倍感呵护，有方便教师授课和备案的直观课程表。
也有布置和批改作业的管理界面来减轻教师负担，只需要勾勾点点就可以完成课后的大量辅导和准备工作。
之所以很多家长对一对一膜拜，无非是因为老师知道自己孩子的缺点和问题，能够快速发现，并针对性的进行辅导，以下界面可以细化到每一道题目，方便的根据孩子的情况进行讲解，真正的把一对一的精髓和基因带到了产品中。
最神的是，通过ipad教师还可以作为随堂讲解过程中的电子教案和实用工具，这远比带着厚厚的笔记和沉重的笔记本更为便捷，实现了线下与课堂的结合，全程实现无纸电子化，环保实用。
更重要的一点是用起来要顺手，避免过多的学习成本，所以题目解析中加入了手写功能，只需要用手指头点点画画。
e学大HD版(for pad)的总体印象可概括为：
1. 针对平板特性做了优化及适配，无论是色彩还是扁平化风格布局都是以往产品无法比拟的，但不一定要借鉴扁平化的icon设计;
2. 多终端功能分布合理，协同感强，但色彩和风格还需更统一，让视觉过渡更平滑;
3. 游戏化和社交元素的融合让学习兴趣提升，学习成长体系由此萌生。如果习题题干和选项中也能辅助轻微网络化的语言，就更加会让学生爱上学习;
4. 面向教师的功能非常实用，应用场景丰富，但可以在对字号和图标线条强化一些;
从以上的产品评测中不难看出e学大的差异化和个性化，在解决行业一般痛点的同时，真正用技术解决教育难题，让学生、家长、老师都能得到充分的产品体验。而从学大近期发布的双生态战略老看，未来e学大将围绕双生态系统进行优化，势必对规范和强化现有教育有积极的作用，一款认真而有情怀的产品，或许每个学生都不会拒绝。
